4 rok życia - Glottodydaktyka
| Procesy syntezy i analizy, stwarzają
dziecku ogromne problemy a są niezbędne do nauki czytania i pisania.
Synteza słuchowa jest naturalna, łatwiejsza a potrzebna do czytania,
zacznijmy więc od niej. Zabawy z zakresu syntezy słuchowej to fantastyczne zabawy, uniwersalne ze względu na miejsce, (Janek bardzo chętnie się bawił) mogą być przeprowadzane w plenerze, w samochodzie, z pomocami np. z pacynką lub bez żadnych zabawek czy innych pomocy. Synteza słuchowa wyprzedza analizę i to synteza słuchowa jest podstawą czytania, dlatego syntezie poświęcimy dużo czasu w naszych zabawach z dziećmi. Okres przygotowania do czytania powinien zakończyć się perfekcyjną umiejętnością syntezy słuchowej, wyrazów 5 i więcej sylabowych z różnymi utrudnieniami. Pamiętajmy, że jest to synteza słuchowa czyli w czasie tych ćwiczeń nie pokazujemy dziecku źadnych liter, sa to ćwiczenia tylko słuchowe. Wyrazy do syntezy podaje zawsze osoba prowadząca ćwiczenie. Dziecko nie podaje samo sobie wyrazu do syntezy. Zabawa z pacynką - sylabinką: Opowiadamy dziecku historyjkę: przyjechała do nas sylabinka albo ufoludek z kosmosu, stworek, który bardzo dziwnie mówi. (mówi sylabami). Sprawdźmy czy go zrozumiesz: Sylabinka mówi: do-mek (robimy dłuższą przerwę między sylabami), zadaniem dziecka jest synteza czyli połączenie dwóch sylab, dziecko odpowie: zrozumiałem to przecież "domek". |
|
 |
 |
